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6 Le Soleil de Colombie, vendredi 6 juin 1980

-Bilans, billions, bilinguisme

André de Leyssac

Grace a des traditions bien ancrées, nos politiciens
éprouvent tous le besoin d’évaluer les choses en dollars. A

Vinstar des prestidigitateurs, ils peuvent vous sortir de leur.

répertoire les données numériques les plus éblouissantes. lis
vous diront, par exemple, que la Commission Royale sur le
Bilinguisme et le Biculturalisme [en abrégé; b&B] a
commencé a fonctionner en 1964 en coaitant exactement $1

750 528 - une bagatelle!

Cela n’est rien si l'on
considére que la Commission
B&B allait étre supplantée
en 1970 par la Commission
des Langues Officielles, qui
nous cofite plus de trois
millions de dollars par an.
Mais ce qui fit écarquiller
les yeux des contribuables de
VOuest, ce fut évidemment la
mise en oeuvre en 1970 d’un
nouveau programme de bilin-
guisme dont les dépenses
allaient battre tous les
records établis précédem-
ment, sil’on en juge par cette
rubrique: '

Programme de Dévelop-
pement du Bilinguisme:
$53 352 080. Et pourtant, ce
n’était encore qu'un début.
On se rendait vaguement
compte a cette époque que
ces dépenses extraordinaires
avaient tout simplement
pour but de doter la fonction
publique d'un personnel bi-
lingue, mais on se demandait
ou tout cela allait ‘mener. Il
semblait que les fonctionnai-
res monolingues devaient
étre les victimes toutes dési-
gnées de la politique fédéra-
le. Ainsi critiques et com-
mentaires allaient bon train.
L’exemple le plus dramati-
que qu'il me fut donné
d’entendre vint d'un direc-
teur de département de
francais d'origine germani-
_queison origine mérite d’étre
mentionnée en passant, car

la plupart des universités de
l'Ouest n’emploient pratique-
ment pas de professeurs de
frangais.... dont la langue

tmaternelle est le francais!) I]

me raconta avec force détails
que son vieil ami avait été un
fonctionnaire zélé jusqu’au
jour ou on vint lui proposer
d’apprendre le francais: il en
fut si bouleversé qu’il en
tomba malade et mourut
Vannée suivante.

Un quart de billion

Des faits de
ce genre - et ils sont nomb-

~ -reux - n’empéchérent nulle-

ment le gouvernement de
poursuivre son Programme
de Développement du Bilin-
guisme. De nos jours, ce soi-
disant “développement” se
monte a environ un quart de
billion de dollars par an. Pour
peu qu'on se mette a exami-
ner les bilans gouvernemen-
taux d’assez prés, on est
stupéfié de  constater
qu’entre 19/1 et 1978 une
seule série de programmes a
été jusqu’a cofiter plus de 869
millions de dollars, plus qu’il
ne fallait pour combler le
déficit fédéral d'une année
entiére, comme en 1968 par
exemple ($794 774 669) ou en
1969 ($576 112 843). Les
résultats obtenus jusqu’a

présent par cet énorme bras-
sage de fonds sont tout aussi
ahurissants: dans les lieux
publics de l'Ouest canadien,

on peut toujours chercher le
curieux individu qui porte-
rait sur le revers de son
veston cette étrange dénomi-
nation: “Fonctionnaire bilin-

”

gue”.

Tl est trop aisé de constater
de nos jours que le dévelop-
pement du bilinguisme dans
l'Ouest a été un échec reten-
tissant. On ne saurait trop
s’en étonner si l’on songe aux
prétendues réformes de |’en-
seignement qui ont été faites
al'insu du grand public. C’est
justement a partir de 1964 -
l'année d’entrée en fonctions
de la Commission B&B - que
le francais commenga a étre
éliminé graduellement des
universités canadiennes

d’expression anglaise. I]

fallut a peine cing ans pour
apporter cette “améliora-
tion” aux programmes, pour
que chaque sénat prenne la
décision d’exclure le francais
des conditions d’admission a
l'Université. En 1970, l’opeé-
ration était terminée. Le
terrain avait. été soigneuse-
ment préparé pour permet-
tre au gouvernement fédéral
de s’engager dans son vaste
programme de “développe-
ment” du bilinguisme!

Multiplier par 20%

Dans
chaque Province de !’Ouest,
Veffet produit par ces déci-
sions fut des plus désastreux.
Par exemple, dans une uni-
versité - type de 10 000
étudiants, le nombre
dinscriptions aux cours de
francais tomba de facon ca-
tastrophique, pour passer de
1200 a 95, ce qui donne
aujourd’hui la proportion

d’un pour cent. comme le
francais n’était plus requis 4
l’université, on vit les ins-
criptions aux cours de
francais de la douziéme
année scolaire péricliter de la
méme facon. Sur 14000 élé-
ves, le nombre d’inscriptions
en francais de 12e année
passa de 7500 4 200. D’aprés
les statistiques, il suffit de
multiplier ces derniers chif-
fres par 20% pour avoir un
apercu du nombre d’inscrip-
tions en le année universitai-
re.

Méme siles chiffres sont
plus éloquents que les dis-
cours, il faut encore se faire
une idée de l'état d’esprit qui
régne dans les milieux ensei-
gnants. J’ai pu m’en rendre
compte récemment lors
d'une réunion de professeurs
de francais du niveau
secondaire. L'invité d’hon-
neur avait a peine proféré
quelques mots que |’auditoi-
re l'interrompit par une
volée de mains levées :
“Sorry, we don’t understand
French, can you speak
English?” Dans une universi-
té de 13000 étudiants dont 5
sont inscrits a plein temps a
des cours de frangais, le
chairman du département
explique la situation en ces
termes: “Au dix-neuviéme
siécle et jusqu’a la deuxiéme
guerre mondiale, les
Frangais ont eu l’impertinen-
ce d’imposer le francais
comme langue diplomatique.
Les habitants de cette
province ne veulent plus que
cela se reproduise.”

.Soumettre
le probléme

Sil en va ainsi de I’éduca-
tion, on peut se permettre de

semaine.

La saison des visites d’Alcan commence
a Kitimat. Vous avez le choix entre trois
visites gratuites tous les jours de la

Avant la visite de la fonderie, vous:
verrez notre film, gagnant de concours
“Kitimat: une nouvelle génération”.
Vous le trouverez intéressant avec des
renseignements sur notre communauté
et les procédés de fonte d’aluminium.

Vous aimerez ce film dans le confort de
notre nouvel édifice d’ol, par autobus,.

vous partirez pour
une visite de nos
chantiers de 40

minutes.

Si vous étes

dans les
environs, cet
été, venez
nous voir.

- Visitez la fonderie a
V’heure de votre choix |

fonderie:

Lundi au vendredi:

Les samedi

printemps:

ou écrivez:

Alcan Smelter Tours
B.P. 1800 '

Kitimat, BC V8C .2H2

Horaire des visites de la

2 juin au 30 aofit 1980: .

Tous les jours, visites a: 10h45

(Réservez c'est mieux!)-

Des visites de groupes peuvent étre
organisées en téléphonant 24 heures
avant a: (604) 632-3111 poste 259

En automne, en hiver et au

‘Visites pendant les saisons d’automne,
d’hiver et de printemps peuvent se ~
faire les mardi et jeudi aprés-midi
seulement, sur rendez-vous en -
téléphonant a (604) 632-3111 poste 259

12h45
13h30

Alcan Smelters
and Chemicals Ltd

: i
i Mh,
"ALCAN *

Le bilinguisme a la poste centrale de Vancouver... une facade _

pour contenter les francophones.

douter de la sagesse fédérale
sur ce point. Serait-il au-dela
de la raison de questionner si
les montants exorbitants
destinés au Programme de
Développement du Bilinguis-
me, avec ses conséquences
éducatrices, furent attribués
sans tenir compte du proble-
me de l’enseignement au

' Canada, sans évaluer non

plus les effets désastreux
produits par certaines mesu-
res peu connues du public,
comme !’élimination du fran-
cais a l'Université ou au
niveau secondaire - ou faut-il
assumer que les responsab-
les du Programme n’étaient
pas au courant de ces faits?
Il m’arriva de soumettre.ce
probléme a un ancien
collégue devenu membre
d’Assemblée Législative, et
bien connu dans les milieux
politiques des Prairies com-
me étant le seul a représen-
ter le parti d’Ottawa dans
Youest. Il me promit de faire
tout ce qu’il pourrait a ce
sujet. Entre-temps, il se vit .
confier un portefeuille de
ministre fédéral, quine lui
était pas trop familier, et je
n’entendis plus parler de lui.

Hors de juridiction

A.Ottawa, quelques grands
manitous recurent égale-
ment mes missives, mais
n’eurent pas le temps d’y
répondre. Le Commissaire
des langues officielles fut le
seul 4 donner signe de vie. Il

_ répondit bien amon courr._.,

mais s'excusa de ne pouvoir y
donner suite. Cette affaire
sortait de sa juridiction!

Peut-étre serait-il temps
d’examiner la crise de ]’édu-
cation qui semble avoir été
ignorée par Ottawa. Ily a
quelques années, alors que
jétais président d’une

association culturelle 4 Cal-

gary, javais soumis~ au
gouvernement une modeste
recommandation visant a la
formation de fonctionnaires
bilingues. Je suggérais,
entre autres, que dans un
pays bilingue, fes candidats
aux postes administratifs de
la fonction publique et aux

rangs d’officier des forces

armées devaient passer leurs
examens d’entrée a I’Univer-
ité dans l'une des deux
langues du Canada ne corres-
pondant pas a la langue
maternelle des postulants. -

Au lieu d’envisager des
mesures cofiteuses suscepti-
bles de se chiffrer en billions
de dollars (était-ce déja une
prémonition?), je concluais
qu'une réforme de !enseig-
nement s’imposait, si l’on ne
voulait interdire l’accés des
emplois non subalternes de la
fonction publique aux étu-
diants ne possédant pas les
qualifications requises. Le
probléme qui existait hier se
pose aujourd’hui avec
d’autant plus d’acuité que
Venseignement du frangais -
et des autres disciplines - est
tombé a un niveau plus bas
qu'il ne I’était ily a un quart
de siécle. Mais, pour critique
que soit la situationnn, celle-
ci peut encore étre rectifiée
si l’on veut se fixer des buts
précis. [l_est urgent en
premier lieu de rétablir le
francais dans les écoles aia
secondaires et dans les uni-
versités de l’ouest, tout en ‘
procédant a un remaniement
profond des départements de _
francais, qui souffrent de
marasme, d’incompétence et
de préjugés.

Une haute mission

: Aprés les tris-
tes expériences que nous
avons vécues au cours des
derniéres années, il devient
de plus en plus évident que —
l'enseignement se pose com-
me une question d’intérét
national. A longue échéance,
l'instauration d’un systéme
d’éducation nationale
parviendrait enfin a synchro-
niser l’enseignement et a le |
rendre digne de sa haute
mi ssion a remplir. Cela
permettrait également
d’éviter des fiascos gigantes-
ques comme le projet d’ins-
tillation d’un modicum de
bilinguisme dans la fonction _
publique, au prix astronomi-
que que nous payons
aujourd’hui. Comme le dirait
Confucius, ce n’est pas avec
des fonds, mais avec des
idées, qu'on entreprend des
réformes.

quale ein

~ Collége
Mathieu

Arne Fi .
Gravelbourg, Sas k PSR

Cette institution, fondée en 1918, poursuit un idéal de
discipline chrétienne, de formation intellectuelle [80%
en francais] et de santé physique dans une ambiance de

confiance mutuelle.

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