“Te Soleil de Vancouver, page 4,2 mai 1969

les étudiants du monde entier
sont une source de tboublés cons—
tants depuis une couple d'a annees &
peine, Leur soulévement, leur rebel-—
Lion contre les normes modernes sont
étrangement identiques et coincident
curieusement avec, l'avenement des
" hippies ",de ces ” free thinking "
" free living " qui sont, la peste de
notre societé.

Lorsque nous étions étudiants,
nous étudiions tout simplement. On
nous avait inculquée L'esprit de dis-
cipline qui existait, méme si l'on
pensait avoir raison ou tort.la dis-
cipline est disparue dans nos uni-
versites et le libre-penser de ces
‘arrogants qui ont le jugement si peu
forme, leur permet de mettre tout en
doute,de critiquer les plus hautes
autorites et de faire leur propre
destinee,

Je suis fortement pour ce droit
‘de 1'homme de se poser des questiors
sur tout ce qu'il veut, mais, apres,
pas ayant d'avoir évolué, dtavoir ab
sorbe les connaissances "des autres
d'avoir décroche” un diplome de Lue!
niversite qui leur est payé par
d'autres qu! eux-mémes,

Nous étudiions dans des classe
etroites et bondees et nous Saae
heureux du privilege qui nous était
donné de pouvoir étudier Aujourd'! hui
‘ces étudiants prennent tout pour ac-
quis,iéme leur luxe, leur gymnasium,
leur piscine, leur terrain de sport,
leur club, etc.,Nous nous contentions
de faire nos " push ups " dans notre
chambre avant de nous coucher, @ mi—
nuit, apres avoir étudic’ jusey te Ce
que ja téte nous tourne, Ca, ctétait
le temps des hommes; aujourd'hui,
c'est le temps des fainéants, des di-
lettantes,

Le meilleur moyen de faire un
homme, c'est de l'habituer a ~absor-
ber les coups du sort, d'avoir tort,
méme stil croit avoir raison, a lui
faire accepter de baisser la téte a-
vec humilite, d'obéir par discipline
personnelle, de lui montrer ‘a se mat-
triser lui-méme avent de vouloir
maitriser les autres. Ile vrai chef
de file,le vrai leader,est celui qui
a appris ‘a obéir, Alors’ seulement, atk
saura comment se faire obeir a Jui-
_ meme,

A S.F.U., par exemple,les jour-
naux nous montraient cette bande de
voyous, eux cheveux longs, habilleés
a la maniere cow-boy,,les filles com—
me les gargons, qui envahissaient le
senat universitaire pour faire leurs
manifestations. Quelle répugnerce de
voir cette troupe de vauriens pren-
Gre charge de Ltadmini stration et
reclamer, avec désinvolture, jusqu tau:
plus petit de leurs droits

QM n'y a qu'un moyen ude corri-
ger ces incorrigthtéess, qu'un seul
moyen: le service obligatoire cana-
dien, sinon mondial. Que tout jeune
homme ou femme, soit forcé Juste a-
vant dtentrer a l'Université, de pas-
ser un an dans les forces armées,

Pourquoi le gouvernement ne
passe-t-il pas une loi pour senwéler
toute cette crapule dans le service
militaire, Un an a avoir a se couper
les cheveux, a avoir une apparence
propre, & repasser leurs ° ~wébament s.
a apprendre a marcher meme , v ( ce que’
‘ils ne savent pas Ja vivre en groupe
& obeir qu'ils le veuillent ou non,
leur marteleraient dans la téte une!

autre dimension, celle de vivre en
société et, au diable 1L'individuali-
te! ’

Apres un an de cette vie disei-
plinee, vous auriez une race supe=
rieure d'étudiants dont Liesprit au-
reit pris de 1'ampleur. i, oui le,
j'accepterais leurs critiques, leurs
suggestions et leurs manifestations,,
stils en ont encore le gout, Kerinedy
adit: " Ask not what your country
can do for you; ask what you can do
for your country ", C'est exactement
la lecon dont cette fripouille #.be-
soin.

la democratie est bonne pour
1 homme formes mais avant la forma—
tion,la dictature de fer est le seul
choix que ces écervelés devraient se
voir permettre, En vrai " Canayen ",
ce dont ils ont besoin, ctest d'un
bon coup,de pied au eile

Apres le service obligatoire,
la democratie a l'Universite devrait
exister certainement,mais avec ordre,
par des moyens civilisés. Et un autre
moyen d'achever ce resultat, serait
d'avoir un conseil " dtonpudanen uA
forme disons d*un medecin, d'un avo—
cat, d'un ingenieur, etc., qui n'au-
rait a rendre compte qu'au gouverne—
ment seulement, avec " no strings
attached " avec les étudiants ou a-

vet L'universite,

Toutes les plaintes y seraient
soumLses, méme incognito,et vous au-
riez la justice la plus parfaite qui
soit possible en ce bas monde.

eee pas?

@ Que faire dans une aérogare sinon dormir, ces
jours-ci ? Ce voyageur attardé I’a bien compris, alors
que 11 des appareils d’Air Canada étaient immobilisés
& l'aéroport de Vancouver. Ce salon d’attente devient
donc salle de repos, pour un temps encore indéfini.

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Prop.3J. “Bauches

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LES IDEES ET LES LETTRES

par. W.J.AUBERT.

Le Roman Moderne,d'André GIDE
a_Jean-Paul SARTRE,
une nouvelle image de

l'homme a 1'age des fictions
(26)
Jean COCTEAU, le poete du roman
( 1889-1968 } suite et fin.

Le dernier roman de COCTEAU,
les Enfants Terribles, est devenu,
malgre ses }imitations,un succes re-
marquable.la formule est simple: des
enfants vivant en groupe dans un u-
nivers isole de celui des adultes,
font l'experience des consequences
extrémes de leurs passions, de con-
ventions tribales etranges et de
perversions qui semblent innocentes,

Par un contraste visible avec
d'autres oeuvres plus impressionnis-
tes, ce roman presente une écoromie
rigoureuse de moyens,
tion quasi-mathématique, une unite de
lieu d'une tragédie classique.

Comme COCTEAU nous le rappelle
lui-méme,le theme est un peu sembla-
ble & celui d'Athalie de Racine, ce
qui convient mieux aux intentions de
COCTEAU pour traiter le theme de
1L'adolescence.Ce besoin d'un " équi-
libre rigoureux N pour ceux qui re-
jettent 1'equilibre conventionne] ,i1

s'applique non seulemmta la sen-
sibilité poétique, mais aussi'a la
technique de la composition du ro-
mano

Ce roman, 1'un des mieux ordon—
nes de cocread, a le plus fort impact

‘poétique. Les élement s de compo sition

sont aussi terre-a-terre, aussi

‘plausibles qu'on puisse les imagi-
ner. Mais, ils permettent aussi un _

développement” iLlimité: " le Jeu;
"Ja salle ", appartiennent au monde
de l'enfance;mais, ils ont aussi une

‘consecration poetique.

On comprend tres bien Elizabeth
qui, en jeune fille passionnée, se

refuse a quitter 1'enfance, Mais elle

est aussi la sauvage reine-prétresse
d'Athalie.
En opposition avec ses premiers

romans, COCTEAU lie indissolublement .

L'universel et le particulier, le
poetique et le romanesque. 1 a aussi
tendance a idoliser cet élement de
l'enfance, Il disait en 1937: " J'ai
vieilli, mais je suis reste un en=
fant et j'tespere le rester jusquta
ma mort ",Pourtant, ce theme ne joue
qu'un role secondaire dans toute

‘L'oeuvre de COCTEAU, Peut-éetre l'en-_

fance est-elle 2c seul moyen de re=
concilier les exigences contradic—

-toires de l'imagination du poéte aq

vec la conception du plausible dans
l'existence humaine, élaboree par le
lecteur.

Dtautres romanciers:Alain Four-
nier, Giraudoux, Bosco et Queneart
ont procédé de cette maniere.Ce the-
me, pris littéralement, présente cer-
tains dangers. Un personnage d'un
roman de Giraudoux le fait remarquer:
" adorer l'enfance est la pire heré—
sie '!,

Malgre,ou peut—ctre, a cause de
la limitation delibéree de sa par-—
tie, les Enfants Terribles demeure
un. exemple remarquable de ce nouveau

genre litteraire que COCTEAU a de-

nomme " la poésie du roman ".

——_———— eee

Deux Ecossais partagent la méme chambre a Paris.
Au cours de la nuit, l'un d’eux, par mégarde, réveille
son compagnon. Au lieu de récriminer, celui-ci s'écrie
tout heureux :

— Quelle chance, je réyais que je venais de
téléphoner a Glasgow et vous m’avez réveillé avant
que j'aie payé la communication. ~

une construc-.

Le