Mise 6 jour des dossiers

Par Marc Gignac, directeur du développement stratégique

Accés aux services en frangais

pour la petite enfance et la famille

La Fédération des parents francophones de C.-B.
vient tout juste de terminer la premiére compilation
des données recueillies suite a l’envoi d’un
questionnaire aux familles francophones de la
province ayant des enfants de moins de 6 ans. Ce
questionnaire visait a identifier les priorités en ce
qui concerne les ressources et les services en
francais auxquels les parents désirent avoir accés.
Trois-cent trente questionnaires ont été compilés, ce
qui représente un taux de réponse de 16 %.

Les priorités identifiées par les répondants et les
répondantes touchent principalement les services
aux enfants. 85 % des gens ont répondu que l’accés
a des activités pour les enfants de 2 a 5 ans était
prioritaire ou trés prioritaire, 83 % pour l’accés a
des programmes d’éveil a la lecture, 80 % pour
offre de camps d’été et 67 % pour le dépistage
précoce des troubles d’apprentissage. Au niveau
des ressources, les familles désirent avoir accés a
des professionnels, comme par exemple des
orthophonistes (54 %) et des éducateurs spécialisés
(52 %).

D’autres services et ressources ont été priorisés
par les familles, notamment le soutien aux familles
exogames, des occasions d’échanges entre parents,

Félicitations a M. Jean-Pierre Dionne de Comox,
gagnant du tirage du panier de ressources
éducatives d’une valeur de 150 $ pour avoir
complété et retourné |’étude de besoins.

de l’information sur le développement langagier et
du support en cas de crises. Finalement, 51 % des
répondants ont indiqué avoir besoin d’un service de
garde et parmi ceux-ci, 60 % ont dit ne pas utiliser
un service de garde en francais par manque de
disponibilité d’un tel service dans leur région.

Les besoins identifiés viennent confirmer la
pertinence du projet de la Fédération des parents
qui vise a établir des centres de services a la petite
enfance et la famille (CPEF) dans les différentes
régions de la province. Ces centres seraient logés
dans les écoles francophones, ou encore les centres
communautaires, et ils auraient comme assise une
prématernelle ou un service de garde. Leur
objet serait de promouvoir I’accés a des services et
des ressources en frangais en Colombie-Britannique.
De plus, ils pourraient servir de point de rencontre
pour les familles et les jeunes enfants.

La Fédération des parents méne actuellement, a
l’école Victor-Brodeur de Victoria, un projet pilote
qui vise dans un premier temps a développer un
modeéle de CPEF en explorant les différents aspects
tels que la gestion du centre, le financement et les
programmes et les services auxquels les familles
pourraient avoir accés. Dans un deuxiéme temps,
nous visons 4 mener un projet de démonstration ou
l’on pourrait tester et fignoler le modéle développé,
avant d’en entreprendre la mise en place sys-
tématique dans toutes les régions de la province ou
il y a une école francophone.

Nous maintenons aussi une liaison étroite avec le
ministére Children and Family Development ainsi
qu’avec la ministre d’état responsable du
développement de la petite enfance, 1’Honorable
Linda Reid, afin de nous assurer que nos priorités
s’insérent dans celles de son ministére, et ce afin
d’obtenir les ressources nécessaires pour la
réalisation de nos projets.

Grimace et Galipette 3